La Lettre du Délégué 1er novembre 2025

Cette dernière Lettre présente l'historique et les missions des Délégués Départementaux de l'Éducation Nationale (DDEN), ainsi que des réflexions sur l'enseignement privé en France. ​

Historique et Missions des DDEN

• Les DDEN, créés en 1833 et institutionnalisés par la loi Goblet de 1886, veillent aux conditions de vie des enfants dans les écoles publiques.
• Leur rôle est de contrôler, surveiller et proposer des améliorations concernant divers aspects de l'éducation, tels que la sécurité, l'équipement scolaire, et les activités périscolaires. ​
• Les DDEN sont des bénévoles engagés, garantissant la laïcité et l'impartialité dans leur mission, et leur indépendance renforce leur crédibilité en tant que médiateurs entre l'école et la collectivité. ​
• La Fédération des DDEN, fondée en 1906, est essentielle pour défendre l'intérêt de l'enfant et assurer la pérennité du service public laïque.

Enseignement Privé et Service Public ​

• L'enseignement privé, notamment catholique, ne fait pas partie du service public d'éducation, car il ne respecte pas les principes de continuité, d'égalité, de neutralité et de mutabilité qui caractérisent l'enseignement public.
• La loi Debré de 1959 encadre les relations entre l'État et les établissements privés, mais ces derniers peuvent arrêter leur activité sans accord préalable de l'État, ce qui n'est pas le cas pour les établissements publics.
• Le principe d'égalité exclut toute discrimination dans l'accès et l'usage du service public, tandis que la laïcité impose une neutralité politique et religieuse aux agents des services publics.
• Les établissements privés, souvent perçus comme des substituts au service public, alimentent une dynamique de classe et peuvent renforcer les inégalités sociales.

Budget et Emplois dans l'Éducation

• Le projet de budget 2026 prévoit une augmentation des moyens pour l'éducation nationale, avec 200 millions d'euros supplémentaires pour l'enseignement scolaire. ​
• Le nombre d'emplois dans l'éducation devrait augmenter, notamment avec 2 000 postes dédiés à l'inclusion scolaire et à l'accompagnement social des élèves. ​
• Des efforts sont également prévus pour renforcer la scolarisation des enfants dès 2 ans dans les quartiers prioritaires et pour le contrôle des établissements privés sous contrat.
• Malgré ces augmentations, des suppressions de postes sont également annoncées, notamment dans l'enseignement privé.

État du Système Scolaire ​

• Le ministre de l'Éducation nationale, Édouard Geffray, a exprimé des préoccupations sur la situation actuelle de l'école, notamment en termes de niveau d'éducation et d'inégalités scolaires. ​
• Il a souligné la nécessité d'une approche plus ciblée pour les établissements en difficulté, en évitant de "saupoudrer" les ressources.
• Des initiatives pour améliorer la santé mentale des élèves et renforcer la formation continue des enseignants sont également envisagées.
• Le climat scolaire est jugé préoccupant, avec une augmentation des tensions entre les personnels et leur environnement de travail.

Conclusion Le document met en lumière l'importance des DDEN dans le système éducatif français et souligne les défis auxquels fait face l'enseignement public, notamment face à l'essor de l'enseignement privé. Les réflexions sur le budget et l'état du système scolaire révèlent des enjeux cruciaux pour l'avenir de l'éducation en France.

Lettre du Délégué 1er novembre 2025